實(shí)習(xí)日記：水產(chǎn)中的“悟”（持續(xù)更新中^^）

晨木

剛實(shí)習(xí)結(jié)束，你們著實(shí)習(xí)單位比我那好多了。。。
樓主還是很細(xì)心的，加油，共同學(xué)習(xí)

學(xué)院派

這是我繁殖的時(shí)候思考出來的東西，其中黑色的那條走勢(shì)圖是一個(gè)研究生的畢業(yè)論文里面畫的，但是不準(zhǔn)確，上面那一條是我改正后的畫的圖，關(guān)于成熟系數(shù)的理解。

學(xué)院派

  有興趣的看看

懷1989

哈哈，悟是什么呢？

putao

把經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡美碚摻忉屒宄�，通過理論的分析總結(jié)出個(gè)好辦法 就是悟。
學(xué)院派的東西很實(shí)在哦，謝謝分享啊

yulee

希望多發(fā)一些這樣的東西，畢竟我們靜下心來思考的越來越少了，希望能夠喚起更多人的思考。

dong7687767

學(xué)院派兄弟,對(duì)于我這樣半路出家(原來搞禽畜料,現(xiàn)在專營水產(chǎn),包括料,藥,苗<大規(guī)格>)有點(diǎn)似懂非懂的人你有什么高見呢?敬請(qǐng)指教...

學(xué)院派

回復(fù) 27# dong7687767


   

謝謝你看的起我，指教不敢，畢竟我學(xué)識(shí)有限，現(xiàn)在才大4，論壇里的牛人多的海了去了。你的問題對(duì)我來說很有難度，難的一塌糊涂，但是我還是喜歡發(fā)表言論的，讓人拍磚嘛，增加各位茶余飯后的談資，嘿嘿。

你經(jīng)營水產(chǎn)料，如果是銷售，我不懂；如果是搞配方，我更不懂咯。但是你有一個(gè)平臺(tái)啊，好好利用可以發(fā)揮很大的作用。

對(duì)于營養(yǎng)方面的，你可以多看看葉佬的文章，還有其他牛人的文章。

藥，我有2次經(jīng)歷。第一次是今年5月份在繁殖場(chǎng)搞實(shí)習(xí)的時(shí)候，有個(gè)買苗的客戶苗發(fā)病了，正好帶實(shí)習(xí)的教授回校參加研究生論文答辯了，廠長直接找到我，我當(dāng)時(shí)就懵了呀，回想在學(xué)校學(xué)的啥啊，壓根沒有實(shí)戰(zhàn)過啊。找來幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的女生，讓他們幫忙，可惜沒有一個(gè)敢做，都說沒有實(shí)戰(zhàn)過，沒有辦法了，我就自己想辦法。把學(xué)校教病害的教授電話都要來了，打算一個(gè)一個(gè)的問，可是我想了想沒有打，而是打給我的同學(xué)，讓他們給我弄魚苗病害的文章，還有怎么檢查魚，還有關(guān)于這種魚的基本生態(tài)知識(shí)。反正這方面的東西，有多少弄了多少，一篇一篇的看。我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，剛出爐的“包子”，收獲很大，問題被我解決了，老板請(qǐng)吃西瓜。我就明白了，要了解盡可能的信息，越多有用。

第2次，是在一個(gè)藥店實(shí)習(xí)一個(gè)多月，每天基本都在魚塘邊上轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)很多問題，現(xiàn)象，晚上就拿出資料看，成長很快的。

你有平臺(tái)，看看水產(chǎn)病害的資料，再去實(shí)踐，不斷摸索，總結(jié)，一定很厲害的。你可以招個(gè)病害高手，跟他泡在一起，那樣更快，東西學(xué)到后就。。。。。。

對(duì)魚苗，你是標(biāo)粗，我沒有做過哈，沒有經(jīng)驗(yàn)。

你的平臺(tái)很有用（羅嗦了哈）

我的學(xué)習(xí)思路分3步：

第一步：實(shí)踐，接觸，不求學(xué)東西，但求你讓我接觸。

第二步：找個(gè)理論高手教我理論。

第三步：找個(gè)實(shí)戰(zhàn)高手帶我，不求給我講解多少，但是得讓我接觸。摸索，總結(jié)。

搞繁殖我就是3步走的。在大3上學(xué)期跟著老師學(xué)習(xí)過繁殖的相關(guān)內(nèi)容，今年的5月份去學(xué)校基地實(shí)習(xí)，在開學(xué)的那一個(gè)多月，背的農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生論文還有博士論文不下20篇。在繁殖場(chǎng)每天跟廠長，教授泡在一起，干的活比工人還多，還累。廠長，教授教會(huì)我很多。

在繁殖場(chǎng)有廠長，教授帶，想學(xué)不到東西都難，對(duì)吧。

路就是：理論高手帶到實(shí)戰(zhàn)高手帶，而且親手做。

聽過一個(gè)身價(jià)3千多萬的人說過：

有的人宣稱：我不談理論，我是實(shí)戰(zhàn)的

在商業(yè)領(lǐng)域，這和“我不談實(shí)戰(zhàn)，我只教理論”一樣無知可笑

只談實(shí)戰(zhàn)，那么，最好只談自己的生意，自己的經(jīng)歷，讓大家開開眼界就好。別教人“功夫”，那根本不是“功夫”------沒有理論支撐，任何實(shí)戰(zhàn)都是不可復(fù)制的蒼白案例----說白了，頂多一飯后談資而已

-------------------------這就是牛人說的，我就的經(jīng)歷大家當(dāng)成茶余飯后的談資吧。

海上積雨云

＇悟＇！？，呵呵呵呵，非常遺憾，我只能＇恭喜＇你遇人不淑了。如果你在行業(yè)（其實(shí)不管什么行業(yè)都一樣）里混的時(shí)間長了，你就會(huì)自己發(fā)現(xiàn)，凡是厲害的有真本事的師傅都不會(huì)藏著掖著，你能問他就能講，因?yàn)槊總�(gè)行業(yè)真正的本事是絕對(duì)不會(huì)一下能學(xué)會(huì)學(xué)完的，有本事的人才不會(huì)怕你幾句話就能學(xué)會(huì)，導(dǎo)致教會(huì)徒弟餓死師傅。而那些跟你說什么＇悟＇，什么＇天賦＇，什么＇意會(huì)＇之類虛話，而閉口不談實(shí)際操作或者原理的人，要么他本身根本就說不出個(gè)所以然，要么他能說出的東西本來就不多，多說多誤，不如不說，到時(shí)當(dāng)然你就真?zhèn)�要你自己去＇悟＇了！

學(xué)院派

回復(fù) 29# 海上積雨云


    哈哈哈哈，對(duì)于一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，怎么做才成長的更快，搬著板凳坐聽海上積云的案例，我坐第一排哈，還帶上了錄音筆，嘿嘿。

冰山

回復(fù) 29# 海上積雨云


    呵呵，確實(shí)“凡是厲害的有真本事的師傅都不會(huì)藏著掖著”，不過這種真正有本事的人不多是要有緣才能碰到的，這種人也是很忙的，沒有多少時(shí)間給我們解說。大多數(shù)時(shí)間我們還是要自力更生靠自己去悟！再說就算有高人的點(diǎn)撥還是一樣需要自己去領(lǐng)悟其中的奧妙。

海上積雨云

簡(jiǎn)單嘛，你到了一個(gè)公司一個(gè)單位，總能遇到一倆個(gè)技術(shù)或者業(yè)務(wù)上的高手，如果沒有，那該公司也沒有什么發(fā)展下去的必要了。那什么是高手呢，就是那種你問什么都能告訴你答案告訴你經(jīng)驗(yàn)告訴你原理，能用非常淺顯的道理說明很多問題，不避諱自己錯(cuò)誤，不怕坦露自己缺點(diǎn)的人。這種人往往不會(huì)大言不慚，不會(huì)有太好的口才，但他自己的工作都能搞定，在哪里都能發(fā)展得不差，但絕對(duì)不會(huì)是最優(yōu)秀的人。因?yàn)檫@種人往往靠的是自己真本事，相信自己，而正是由于太過自信，或者說自負(fù)，往往不能抓住運(yùn)氣的尾巴。

海上積雨云

領(lǐng)悟這個(gè)說得太玄乎了，其實(shí)在我看來，360行里至少有300行是眼見工，就是說只要你用心，問一遍，看一遍，就會(huì)了。如果你問到高手，再講解清楚，那還會(huì)有什么問題啊？還有什么學(xué)不會(huì)啊，如果這樣相當(dāng)于手把手教的你還學(xué)不會(huì)，那你也就不用干了，那你干什么都很難精深了。

學(xué)院派

關(guān)于溶氧的問題，講理論大家估計(jì)都不感興趣哈，我就講講我的經(jīng)歷以及怎么運(yùn)用的。希望高手來講講理論，大家可以點(diǎn)名哈。


溶氧的變化：最低時(shí)候在零晨吧，巡塘的時(shí)候也是那時(shí)候。在搞魚病的時(shí)候，師父說病魚這時(shí)候基本都在池塘邊上，因?yàn)槿苎跸鄬?duì)較高。這時(shí)候撒網(wǎng)，對(duì)池塘的病害可以作一個(gè)初步的了解。他說了一個(gè)關(guān)于用藥的問題，就是這時(shí)候用高濃度的藥在池子邊上，那么就對(duì)魚用藥。這方法我沒有用過，但是他老人家給一養(yǎng)殖戶殺蟲的時(shí)候就這樣讓養(yǎng)殖戶操作，養(yǎng)殖戶反應(yīng)效果不錯(cuò)，方法好。今天學(xué)校的教授教水域生態(tài)學(xué)，講到了關(guān)于溶氧的問題，我就拿這問題跟他討論，他說：其實(shí)就是一個(gè)藥浴的過程，但是藥刺激，魚就跑了啊------謬論
大家怎么看這問題。

冰山

回復(fù) 32# 海上積雨云


    哈哈，云兄很了解自己啊。

刀魚

學(xué)院派和云兄總結(jié)了許多自己的心得，對(duì)我們這些菜鳥來說是一些寶貴的資源，值得借鑒。希望兩位繼續(xù)為我們提供一些實(shí)踐實(shí)例和理論給我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

刀魚

回復(fù) 6# 學(xué)院派


   氣泡病的3個(gè)變化因素：氣體，溫度，壓力。魚苗在深水區(qū)不會(huì)發(fā)生氣泡病，游到淺水處就發(fā)生呢？在深水處，壓力大，溫度較低，如果水中氣體處于過飽和，那么魚苗血液里的氣體也處于那種程度，當(dāng)游到淺水處，溫度高，壓力變小，體內(nèi)溶解的氣體就會(huì)散發(fā)出來，變成氣體，那么氣泡病就發(fā)生了。       好像不是這樣的吧，而是養(yǎng)殖池水中含氮量或溶氧量過飽和而進(jìn)入魚體栓塞在組織內(nèi)的疾病。所以用深井水養(yǎng)魚不怕含氮多嗎。

學(xué)院派

回復(fù)  學(xué)院派


   氣泡病的3個(gè)變化因素：氣體，溫度，壓力。魚苗在深水區(qū)不會(huì)發(fā)生氣泡病，游到淺水處就 ...
刀魚 發(fā)表于 2011-9-24 10:49

    深井水肯定要曝氣的呀。得具體講講了哈。
魚類通過鰓的呼吸吸取水中的溶解氣體，這些氣體在血液中處于溶解狀態(tài)。飽和度跟絕對(duì)壓力呈正相關(guān)，魚絕對(duì)溫度呈負(fù)相關(guān)。如果血液中的氣體達(dá)飽和，再游到壓力小的地方或水溫高的地方，血液和組織里的溶解氣體將趨向于新條件下的平衡，一部分氣體就會(huì)從溶解狀態(tài)恢復(fù)到氣體狀態(tài)，析出的氣體就堵塞的血管，這就是所謂的栓塞，氣泡病就發(fā)生了。

學(xué)院派

發(fā)表過一篇很壞的帖子：魚的浮頭，有圖喲，壯觀
當(dāng)時(shí)我處理問題后，騎著摩托一圈一圈的逛發(fā)病池塘，發(fā)現(xiàn)2個(gè)現(xiàn)象
現(xiàn)象1：上風(fēng)處的魚比下風(fēng)處的魚多很多。
現(xiàn)象2：很多草魚從頭部到背鰭中間這段區(qū)域很黑，很多卻比較發(fā)白。

馬蜂破繭

看完后，覺得學(xué)院派上進(jìn)心很強(qiáng)，遇事多問幾個(gè)為什么，然后尋根問底，最后得出最合理的答案。學(xué)院派在這里只是給我們列舉了幾個(gè)例子，目地是讓我們?nèi)跁?huì)貫通。通過理論和實(shí)踐的結(jié)合，總結(jié)出自己的一套方案。悟，不難，因?yàn)樗�就是一瞬間的事，什么最難，就是事實(shí)擺在眼前，卻無人問津。